数字赋能教育，智能引领未来！中国烟草总公司进修学院扎实推进教育培训数字化

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进修学院教师通过中国烟草网络学院录制网络课程 /进修学院供图

一个平台，聚合资源学员，时时处处人人可学。

一批课程，紧跟数字前沿，数业融合育才强企。

一套应用，构建智慧校园，教培服务精准高效。

推进教育培训数字化是把行业制度优势、规模优势转换为教育培训优势的重要方向，也是教育培训机构破瓶颈、筑根基、扬优势、提水平的重要路径，中国烟草总公司职工进修学院向来高度重视、始终奋力践行。

建数字平台

“同学们好，欢迎进入法治烟草建设网络公开课”……直播教室里，行业“八五”普法讲师团正通过中国烟草网络学院平台向行业8000余名学员远程授课。

中国烟草网络学院于2015年应势而建，9年来历经5次改版、百余次升级，如今已成为行业网络培训的核心阵地。

在世界数字化浪潮中，在行业数字化转型推动下，对于求知若渴的行业干部职工来说，一个中国烟草网络学院是远远不够的。

教育培训数字化首先要满足需求。干部教育培训需要网络平台，于是，配合国家局党校数字工作开展，进修学院上线了网络党校；

行业各业务条线培训需要专业的网络阵地，于是，在国家局专卖监管、销售、网信等部门的指导下，进修学院上线了7个专业分院；

各工商企业需要开展个性化培训，于是，协同湖北、黑龙江、广东等地烟草企业，进修学院上线了9家企业分院；

创新是引领发展的第一动力，于是，进修学院上线了一系列新技术、新工艺、新材料等前沿课程，供职工“尝鲜”“解渴”；

…………

当前，进修学院已迭代形成“网络学院+网络党校+专业分院＋企业分院”四位一体的教育培训平台架构，基本实现行业各条线培训资源全覆盖，既提高了优质教育覆盖面，又避免了各单位重复采购培训资源的浪费。

深秋的青海沉寂辽阔，卷烟配送山高路远。打开网络学院APP，上车学习、下车配送已成为青海烟草物流人员的日常。“青海地广人稀，线下培训耗时、费力、成本高。网络学院打破了时间和空间束缚，我们随时随地拿起手机就可参加培训，极大解决了培训难题。”青海省局（公司）人事处负责同志对网络学院的教育培训数字化给予高度肯定。

平台好不好，数据来说话。平台年人均学习近100学时，用户日均登录2.5万余人次，累计访问人数近1.1亿人次，有效支撑了学习型行业、学习型企业建设。

育数字人才

数字化转型如何助力行业教育培训高质量发展？

关键在于建立数字人才培训体系，培育既熟悉行业业务又具备数字化思维的业数融合型人才。

在传统烟机设备维修实训中，设备不足、噪音干扰、视线遮挡、影响生产、安全风险等问题突出，影响培训效果。

“传统手段有缺陷，数字化来补足”。为此，韩程宇等几位教师组建教研团队，奋力攻关，成功研发了烟机设备虚拟拆装训练系统、虚拟设备与电气设备数据交互系统，既解决了现场教学过程中的诸多问题，又为大规模培训、评价、选拔探索了新路径。

同时，为提高培训质效，各培训部门拓展“线上+线下”混合培训模式，实现了丰富培训内容、缩减培训周期、降低培训成本“一箭三雕”的效果。

数字教育，唯在得人。近年来，进修学院上线网信法规、数字新基建、数字技术、网络安全等系列数字化课程，开展信息化管理、大数据、云计算等系列专题培训和竞赛活动。同时，开发智能制造、智慧农业、工业互联网、农业物联网、大数据挖掘等培训课程，培育了一大批业数融合型人才。

2022年以来，进修学院启动数字化人才育苗工程，在数字化建设任务较重的部门设立信息化专岗，确定22名数字化人才培养对象，常态化开展数字化技术实践应用工作。

“教育培训是供与需的精准匹配、教与学的双向奔赴。培育数字化人才既是培训内容的数字化，也是培训方式的数字化。”进修学院相关负责人说。

强数字管理

“教育培训数字化既体现在教学内容和形式，也体现在教育管理和服务，数字化、全联接、智能化的全域智慧校园是提升教育培训水平的重要支撑和保障。”进修学院相关负责人强调。